去过他们学校。

胡老师很高兴。首先问他学习的想法，季宇宁的想法是把民乐团所有的乐器都摸一遍。胡老师一听吓了一跳，因为民乐团的乐器很多，zh商量的是季宇宁先选几种乐器。

胡老师以前问过季宇宁除了吉他还会哪些乐器，他会的乐器虽然也也不少，但都是业余学的。系统赋予他的能力，虽然是所有器乐都是非业余水平的。而且所有的器乐都是一学就精通。即便如此，有很多乐器，即便是音乐学院的人，也有很多乐器没摸过。季宇宁要把他的器乐能力找一个合适的理由。

民乐团的乐器组成包括下面几组乐器。

拉弦乐器：高胡、二胡、中胡、大提琴（或用革胡）、低音大提琴（或用倍革胡）。

弹拨乐器：柳琴、琵琶、中阮、大阮、三弦、筝、扬琴。

吹管乐器：梆笛、曲笛、新笛、笙、唢呐。

打击乐器：排鼓、大鼓、板鼓、堂鼓、小钹、大钹、西洋军钹、吊钹、小锣、大锣、风锣、泰来锣、云锣、木鱼、磬、梆子、铃鼓、三角铁、弹簧盒、风铃、沙球、木琴、钢片琴、管钟等。

季宇宁选的几种乐器有拉弦乐器的二胡，弹拨乐器的琵琶，还有吹管乐器的曲笛和唢呐。

这几种乐器除了唢呐都是胡老师擅长的。先学的是琵琶，老师示范了一段，让季宇宁试试。他照样也弹了一段。弹完后，胡老师怔住了，季宇宁也怔住了。

胡老师的惊讶是没想到这个学生的水平这么高。季宇宁的惊讶是原来这个一学即精通是这个样子的，如果说非业余的器乐演奏水平是60分到70分，大约是国家二级演奏员的水平，业余的高水平是10分，比如钢琴10级，而胡老师是90分的话。季宇宁刚刚照着老师的示范弹了一遍，他的水平也变成90分了。

胡老师坐着愣了半天，随即狂喜起来。这是一个好苗子，是天才。对于老师而言，有一个天才的好学生是梦寐以求的事。是可遇而不可求的。

胡老师想了想，又试了一下二胡和曲笛，曲笛又叫苏笛，就是昆曲用的那个笛师吹的笛子。结果季宇宁照样是wmfz。

这件事惊动了音乐学院的院长，院长姓李，是粤省人，本就是二胡名家。这下对季宇宁重视起来了。院长决定安排更多的老师教他，包括音乐理论。原本是这一周来柳荫街学习，下一周去鲍家街。改成集中在柳荫街学半个月，下半个月再去鲍家街。然后周而复始。而且季宇宁可以周末来练习，并且可以在资料室阅览查